Программа магистратура “Управление образованием”

Программа реализуется согласно образовательному стандарту, самостоятельно устанавливаемому Московским государственным университетом имени М.В.Ломоносова для образовательных программ высшего образования по направлению подготовки 44.04.01«Педагогическое образование».

• Учебный план магистратуры по направлению подготовки 44.04.01 “Педагогическое образование”
• Учебный план магистратуры по направлению подготовки 44.04.01 “Педагогическое образование” для иностранных граждан
• Дисциплины по выбору (факультативы)

Руководитель научного содержания программы доктор философских наук, профессор Ирина Георгиевна Хангельдиева

     Программа предназначена для подготовки административных и руководящих работников в сфере образования и специалистов научно-исследовательских организаций, связанных с решением управленческих проблем образовательных организаций.

     Актуальность программы обусловлена растущими потребностями рынка труда в квалифицированных управленческих кадрах для различных образовательных структур. Особенность этой магистерской программы связана с увеличением трудоемкости вариативной (за счет комплекса дисциплин по выбору) и научно-исследовательской составляющих. Такой подход к проектированию данной основной профессиональной образовательной программы магистратуры дает возможность обеспечить ее индивидуальную направленность и предметную вариативность.

     Профессиональная подготовка магистров направлена на овладение фундаментальными знаниями, методологиями системного подхода, современным аналитическим инструментарием, методами инновационной и проектно-исследовательской деятельности. Программа является междисциплинарной и рассчитана на подготовку магистров, осуществляющих практическую работу в организации и управлении образованием на основе знаний в области педагогики, психологии и социологии образования, экономики, менеджмента и права.

     Выпускник магистерской программы «Управление образованием» готов к решению следующих организационно-управленческих, педагогических, научно-исследовательских задач:

• управление образовательной организацией или её подразделением;
• организация учебной и воспитательной работы в образовательной организации;
• планирование и осуществление учебной и воспитательной деятельности в образовательных организациях общего, высшего и дополнительного образования;
• анализ результатов научных исследований, их применение при решении профессиональных задач;
• планирование и реализация собственного педагогического исследования.

     Востребованность выпускников такой квалификации связана с происходящим реформированием в образовании и необходимостью подготовки современных управленческих кадров.

Область профессиональной деятельности выпускника:

• 01 Образование и наука.

Объекты профессиональной деятельности:

• органы управления образованием;
• образовательные организации разного типа и уровня;
• информационно-аналитические и консультационные центры, реализующие комплексные социально-культурные проекты и программы.

Специализированные компетенции магистерской программы «Управление образованием»:

• способен разрабатывать и осуществлять анализ стратегий, целей, задач, программ и планов развития, как отдельного образовательного учреждения, так и различных структурных звеньев образовательной системы (СПК-1);
• способен осуществлять маркетинговую деятельность в сфере образовательных услуг (СПК-2);
• способность использовать современные методы законодательного регулирования управленческих, финансовых, трудовых отношений в системе образования (СПК-3).